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2020年高考生物疫情考点透视突破08 高考《病毒》专题习题（解析版）
高考《病毒专题》习题精选解析版1．（2018春•龙海市期末）经研究发现由禽、鸟传给人类的禽流感病毒有三种类型：甲型H5N1、甲型H9N2、甲型H7N7．下列关于病毒的描述中，正确的是（ ）A．禽流感病毒是由细胞和细胞产物组成B．病毒比细胞小，属于生命系统的最微小层次C．禽流感病毒的遗传物质为核酸D...
2020年高考生物疫情考点透视突破07 新冠状病毒病毒专项练习（解析版）
新型冠状感染肺炎专题练习（解析版）1. 下列关于2019新型冠状病毒生活方式的叙述正确的是 A. 寄生于植物细胞而生存 B.寄生于动物细胞而生存 C. 漂浮于空气中而生...
2020年高考生物疫情考点透视突破05 病毒的变异与环境保护（解析版）
专题05 病毒的变异与环境保护新型冠状病毒与SARS都是冠状病毒，但与SARS相比，新冠病毒的潜伏期长（潜伏期1-14天，多为3-7天），传染性强（无症状也可传染，人群普遍易感）。截止到目前（2020年2月5日）尚无确认有效的治疗方法。【知识链接】 新冠病毒的遗传物质是单链RNA...
2020年高考生物疫情考点透视突破04 病毒的应用（解析版）
专题04 病毒的应用 病毒主要寄生于生物主细胞中，会引起细胞裂解反应的发生，甚至使生物体内DNA 整合发生改变，出现DNA细胞溶源化的现象，进而对生物造成危害。我们通过对病毒的相关分析和研究，现在可以对病毒的价值进行充分利...
2020年高考生物疫情考点透视突破03 免疫系统消灭人体内的病毒（解析版）
突破03 免疫系统消灭人体内的病毒此次爆发的新型冠状病毒与SARS都是冠状病毒，它们的遗传物质都是RNA单链，它们的遗传信息蕴含在构成RNA的4种碱基的排列顺序之中，两种病毒的碱基排列顺序不同。我们生活的环境中存在大量的细菌和病毒，多数情况下我们却没有发病，是因为我们的免疫系统...
2020年高考生物疫情考点透视突破02 病毒的增殖特点（中心法则、噬菌体侵染实验）（解析版）
突破02 病毒的增殖特点 冠状病毒由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，因此命名为“冠状病毒”。它们以单链RNA作为遗传物质，RNA的结构稳定性较低，相对于以DNA为遗传物质的病毒而言，其变异的频率高，这无疑也为相...
2020年高考生物疫情考点透视突破01 病毒的结构及分类（解析版）
突破01 病毒的结构及分类2019新型冠状病毒（2019-nCoV）感染呈流涕、不适等感冒症状，可引起严重的呼吸系统（下呼吸道）疾病甚至死亡。2020年以来，全国各个省市分别启动一级响应，抗战病毒。这，注定是一场艰难的战“疫”，也是我们所有人共同的战“疫”！知己知彼方可百战不殆...